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申论素材积累:如何利用材料进行写作进入阅读模式

申论素材积累:如何利用材料进行写作 进入阅读模式 点我咨询

2021-10-25 10:11:49| 来源:中公教育 高鹏

申论考试中,大多数同学在大作文写作中都面临无话可说,语句难以整理的困境,其实,巧妙利用材料中的素材,可以让我们的大作文写作既规范又轻松,而且不会因为被判定为照抄材料而影响分数,下面中公教育就和大家探讨如何利用材料进行写作。

一、巧用材料中的案例

材料示例:

陶行知先生当小学校长的时候,有一天看到一位男生在打另一位男同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶行知回到办公室时,男生已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学你立即住手了,说明你尊重我。”男生将信将疑地接过第二颗糖,陶行知又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男生感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶行知于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一颗。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”

技巧解读:

按照要素法将材料案例中的关键点选取出来。

主体+背景情况+做法+结果(谁?在什么情况下?做了什么?结果如何?)

写作展示:

宽容豁达,赢得他人尊重。(分论点)陶行知先生(主体)在担任校长时,看到一位学生欺凌其他同学(背景情况),不仅没有批评他,反而掏出糖果奖励了这位同学积极认错、尊重师长的行为,同时发现了这位同学身上的闪光点和优势(做法),最终使他改正不足,重回正轨,更赢得了该学生的尊重。(结果)可见,拥有宽容博大的胸襟,便能够获得他人的认可,令人心悦诚服。(分析总结)

总结梳理:如发现材料中的案例,利用要素法将案例中的关键部分摘抄出来,用适当的语句串联,结合适当的总结和分析,就能够顺畅地利用材料中的例证素材,丰富写作内容。

二、善用材料中的政策要求

材料示例:

2013年11月,中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确全面深化改革总目标之一是推进国家治理体系和治理能力现代化,并部署创新社会治理体制,这是党的正式文件中首次提出“社会治理”概念。

从“治理”到“管理”的变化主要体现在:一是坚持系统治理,从政府包揽向政府负责、社会共同治理转变;2.坚持依法治理,从管控规制向法治保障转变;坚持综合治理,从单一手段向多种手段综合运用转变;坚持源头治理,从根本上解决矛盾、防微杜渐。

技巧解读:

善用转换法将材料中的政策表述合理应用到作文写作中。

转换法思路:1、勾画材料中关键词。2、用自己的语言顺畅地串联关键词,形成自己的写作语句。

勾画关键词:中共十八届三中全会、推进国家治理体系和治理能力现代化、社会治理、系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。

写作展示:

中共十八届三中全会要求各级政府要立足于推进国家治理体系和治理能力现代化,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,真正实现从“社会管理”到“社会治理”的巨大飞跃。(用自己的语言顺畅串联政策关键词)这就要求我们在社会治理工作中应始终注重转变思想、与时俱进,坚持现代化社会治理原则,做到……(引出具体对策)

总结梳理:如发现材料中的政策素材,利用转换法将关键词勾画出来,用适当的语句串联,就能够顺畅地利用材料中的语句,丰富写作内容。

以上就是在材料中获取写作素材的一些方法,中公教育希望对广大考生有所启发。

(责任编辑:liqian)
THE END  

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