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无领导小组自由讨论环节常见问题及解决方案 进入阅读模式 点我咨询

2021-07-01 11:57:36| 来源:中公教育 吴卫超

无领导小组讨论是群体面试的重要形式,这样的群面容易形成对比,考生的表现会更加真实。整个面试形式分为提纲准备,个人陈述、自由讨论、总结陈词四个阶段。在无领导小组讨论的自由讨论环节,应试者经常会出现一些共性问题,影响讨论的质量和效率。现对问题进行概括并给出解决措施。

 发言不积极 

发言不积极的主要原因是对问题思考不够,不会倾听,缺乏记录。所以建议应试者在提纲准备阶段,不仅要思考个人陈述的内容,更应该提前思考自由讨论的焦点,标准的建立,选项的分类等,准备好讨论阶段的发言内容。同时认真倾,听做好记录。寻找其他应试者发言中的漏洞,跟上小组讨论的思维节奏,抓住话语权,积极发言。

 不推进过程 

很多应试者在小组讨论环节更多的是强化自身的观点和阐述理由,很少有人关注整个讨论的进程。缺乏组织讨论的意识,导致出现讨论效率低或者出现争论不休的情况。因此应试者可以通过帮助组员解释他人的观点,对争论双方适当的打断调停,以及对讨论内容的阶段性总结来引导话题,保证小组讨论的效率。

 语言不精炼 

语言不精炼主要是因为在掌握话语权后,想要通过更多的发言来强调自身的观点。表达非常啰嗦。实质上光靠长时间发言是很难说服别人的,反而可能引起小组成员反感。因此先要充分思考,将自己想要表达的核心意思通过书写关键词加以记录。其次组织语言,用总括句加具体解释的形式,避免语句重复。最后把控好时间,单次发言的时间最好不超过一分半。

 理由不充分 

在表达自身观点或者反驳他人观点的时候,一般需要进行理由陈述。很多时候应试者由于对问题的思考不够全面深入,知识储备不足或者无法根据题目联系生活实际,导致讨论过程中理由不充分,丢失话语权的问题。因此要学会从材料出发,积极根据材料或者选项的内容进行深入分析,通过对热点话题的积累,加强知识储备。在论述中联系生活实际通过举例的方式来增加说服力。

 团队意识弱 

应试者在自由讨论阶段由于缺乏结盟的意识,喜欢单打独斗。不断强化自身的观点。对与自身观点一致或相近的成员视而不见。会造成自说自话,逻辑中断,发言重复等问题。因此作为无领导小组讨论,一定要有结盟的意识。当自身的观点和小组成员相近,要想办法转化盟友,通过传递话语权,互相补充理由等方式来说服他人,推进讨论的进程。

当然,无领导小组讨论现场的状况一般千变万化,需要根据现场发言的内容和讨论的节奏随时作出调整,因此除了上述共性问题需要我们注意之外,更应该先做好一个倾听者和观察者,然后再找到机会,进行高质量的发言。

(责任编辑:王绍艮)
THE END  

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